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quinta-feira, 29 de maio de 2014

MAKE MISTAKES

Hey guys! What's up? 

So, today we are going to study about mistakes. 

Gente, errar é super normal, até mesmo pessoas fluentes erram. O nosso aprendizado vem através dos erros, pois sempre que erramos queremos descobrir qual foi o nosso erro e através disso aprendemos. Esses dias estava procurando um presente para comprar para minha mãe, aí na sessão feminina havia uma blusa com uma frase escrita em Inglês: "Everyone need (...)". Não sei se está errado, mas até onde eu sei as palavras everyone, nobody, everything se comportam como terceira pessoa, logo há necessidade de colocar o "s", sendo assim o correto seria: "Everyone needs (...)".

E, esse não foi o primeiro, em outra loja de roupas havia uma outra camisa com erro na escrita da palavra. Enfim, o importante é sempre praticar o inglês, tente uma vez ao dia ler alguma reportagem no site da BBC ou começar o hábito de assistir séries e filmes legendados. Acredito que em pouco tempo seu vocabulário irá melhorar. 

Em relação a pronúncia é do mesmo jeito, tudo é questão de prática e aprendizagem. Eu mesmo, na aula quando me deparo com uma palavra nova, repito ela três vezes e em seguida anoto a "pronúncia falada" entre colchetes, que é como eu irei falar ela, por exemplo. 
I - {Aí}
You are - {Iú a}
Average - {Avergi}

Sendo que eu escrevo em português como irei falar, mas tento usar o sotaque em inglês para pronunciar. E assim com o tempo você vai aprendendo a pronúncia correta das palavras. Como falei, é tudo questão de tempo. 
Tenham uma ótima noite. 
Abraços

Rafael Omena

terça-feira, 29 de abril de 2014

FONOLOGIA

Good Evening my friends, how are you doing? 

Bom, hoje começaremos nossas aulas de fonéticas e para isso iniciaremos com uma pequena história. Como falei, a partir agora tentaremos nos aprofundar um pouco mais nisto, mas não deixaremos os outros quadros de lado, como o The Difference Between ...

Não sei se durante o estudo de vocês ou em algum momento vocês se depararam com símbolos estranhos, como /ɛ/, /æ/, /θ/, etc. Muitos se perguntam para quer serve isso e qual é a influência destes símbolos fonéticos na aprendizagem. Saibam que eles são muito importantes para uma boa fonética e aprendendo cada um deles vocês serão capazes de falar muito bem.  

Por exemplo, o vowel symbol /æ/, aparece nas palavras /læp/ e /Bæt/. A pronúncia desta vogal seria como pronunciar um "a" e no final fala "e". Tentarei trazer um ou dois vowel symbol todas as lições para não sobrecarregar a todos de assunto, já que alguns serão complicados de explicar. 

Diferentes línguas podem ser dois códigos de comunicação totalmente diferentes; ou, em alguns casos, até mesmo concepções diferentes de interação humana como resultado de profundas diferenças culturais. Este é, por exemplo, o caso do idioma japonês, quando comparado a qualquer uma das línguas européias. É necessário ter uma mente japonesa, dizem, para se poder falar japonês corretamente - o que sem dúvida é verdade.

Felizmente as diferenças entre português e inglês não são tão profundas. Devido a origens comuns - a cultura grega, o Império Romano e seu idioma, a religião Cristã, etc. - todas as culturas européias e suas línguas podem ser consideradas muito próximas no contexto amplo das línguas do mundo. Poderíamos, por exemplo, dizer que a língua espanhola é quase irmã gêmea do português; a língua italiana, sua meia-irmã; o francês, seu primo; e o inglês, talvez um primo de segundo grau.

Além das origens comuns que diminuem diferenças culturais, semelhanças lingüísticas entre inglês e português ocorrem predominantemente apenas no plano de vocabulário, quando na forma escrita. Estruturação de frases e, especialmente pronúncia, apresentam profundos contrastes. Numa análise superficial das diferenças no plano da pronúncia, podemos relacionar as seguintes diferenças:

CORRELAÇÃO PRONÚNCIA x ORTOGRAFIA: A primeira grande dificuldade que logo salta aos olhos (e aos ouvidos) do aluno principiante, é a difícil interpretação oral das palavras escritas em inglês. No português, a interpretação oral de cada letra é relativamente clara e constante e, no espanhol, é quase perfeita esta correlação. No inglês, entretanto, não apenas é pouco clara e às vezes até muda, como altamente irregular. 
Ex: literature [lItrətshuwr], circuit [sərkət]. 

RELAÇÃO VOGAIS x CONSOANTES: O inglês faz um uso do sistema articulatório e exige um esforço muscular e uma movimentação de seus órgãos, especialmente da língua, significativamente diferentes, quando comparado à fonética do português. A articulação de muitos sons do inglês bem como de outras línguas de origem germânica, pode ser facilmente classificada como sendo de natureza difícil. Isto está provavelmente relacionado ao fato de que o inglês é rico na ocorrência de consoantes enquanto que o português é abundante na ocorrência de vogais e combinações de vogais (ditongos e tritongos).
Ex: December is the twelfth month of the year. / Eu vou ao Uruguai e o Áureo ao Piauí. / Eu sou europeu.

SINALIZAÇÃO FONÉTICA: O inglês é uma língua mais econômica em sílabas do que o português. O número de palavras monossilábicas é muito superior quando comparado ao português. 
Ex:
beer / cer-ve-ja
book / li-vro
car / car-ro
dream / so-nho
head / ca-be-ça
house / ca-sa
milk / lei-te
speak / fa-lar
trip / vi-a-gem
white / bran-co
wife / es-po-sa
write / es-cre-ver

Além disso, a média geral de sílabas por palavra é inferior, pois mesmo palavras polissilábicas e de origem comum, quando comparadas entre os dois idiomas, mostram uma clara tendência a redução em inglês. 
Ex:
gram-mar / gra-má-ti-ca 
mo-dern / mo-der-no
na-ture / na-tu-re-za
te-le-phone / te-le-fo-ne
com-pu-ter / com-pu-ta-dor
prin-ter / im-pres-so-ra
air-plane / a-vi-ão
psy-cho-lo-gy / psi-co-lo-gi-a
Em frases, este fenômeno tende a aumentar. Ex:
Let's-work (2 sílabas)
I-like-be-er (4 sílabas)
How-old-are you? (4 sílabas)
I-want-cof-fee-with-milk (6 sílabas)
Did-you-watch-that-mo-vie? (6 sílabas)
Va-mos-tra-ba-lhar (5 sílabas)
Eu-gos-to-de-cer-ve-ja (7 sílabas)
Quan-tos-a-nos-vo-cê-tem? (7sílabas)
Eu-que-ro-ca-fé-com-lei-te (8 sílabas)
Vo-cê-as-sis-tiu-à-que-le-fil-me? (10 sílabas)

Estudos de fonoaudiologia demonstram que a baixa média de sílabas por palavra do inglês se traduz numa dificuldade maior de percepção por oferecer uma menor sinalização fonética bem como menos tempo para decodificar a informação. Isto se traduz também num grau de tolerância inferior para com desvios de pronúncia. 

NÚMERO DE FONEMAS: Outra diferença fundamental é encontrada no número de fonemas vogais. Devido à economia no uso de sílabas, o inglês precisa de um número maior de sons vogais para diferenciar as inúmeras palavras monossilábicas. Enquanto que português apresenta um inventário de 7 vogais (não incluindo as variações nasais), no inglês norte-americano identifica-se facilmente a existência de 11 fonemas vogais. Logicamente a percepção e a produção de um número maior de vogais do que aquelas com que estamos acostumados em português, representará uma grande dificuldade. 

Encontra-se também diferenças no plano dos sons consoantes. Além de rico na ocorrência de consoantes, o inglês possui um número maior de fonemas consoantes. Estudos fonológicos normalmente classificam 24 consoantes em inglês contra 19 no português. Além disso, consoantes em inglês podem ocorrer em posições que não ocorreriam em português.

ACENTUAÇÃO TÔNICA: Acentuação tônica de palavras é outro aspecto que representa um contraste importante entre português e inglês. A forma predominante de acentuação tônica de uma língua influi significativamente na sua característica sonora. Enquanto que em português encontramos apenas 3 tipos de acentuação tônica - oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas, - sendo que a acentuação paroxítona é a predominante, em inglês encontramos pelo menos 5 tipos de acentuação tônica e nenhuma predominante. 

RITMO: O ritmo da fala também é uma característica importante da língua. Enquanto que o português é uma língua syllable-timed, onde cada sílaba é pronunciada com certa clareza, o inglês é stress-timed, resultando numa compactação de sílabas, produzindo contrações e exibindo um fenômeno de redução de vogais como conseqüência. 

Source: http://www.sk.com.br/sk-pron.html

Good Night
Rafael Omena